Âge chronologique, expérience éducative et intelligence cristallisée : une analyse des performances d’adultes retardés mentaux au WAIS-RREHM Reg. Vol. 07 Num. 26 (2003)Bruno FACON 4-21
Profils de stress chez les mères souffrant d’autisme et de trisomieREHM Reg. Vol. 07 Num. 26 (2003)Ewa PISULA 22-38
L’apport thérapeutique d’un atelier conté dans le traitement des enfants de 5-10 ansREHM Reg. Vol. 07 Num. 26 (2003)Dimitrios SARRIS 39-60