RFDI Reg. Vol. 21 (2010)
Participation aux réseaux de soutien social : les rôles des parents d’enfants présentant des incapacités intellectuelles
Barbara MORIN, Isabelle CHARBONNEAU, Jean-Claude KALUBI et Sylvie HOUDE
22-29
Innovation et pratiques d’intervention en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement : une recension d’écrits
Sophie BÉLAIR, Jean-Claude KALUBI, Sylvie HOUDE et France BEAUREGARD
30-39
Le consentement à la recherche en déficience intellectuelle : situation québecoise
Marie-France GIARD et Diane MORIN
40-53
Le sport : Promoteur de la santé et de la participation sociale en déficience intellectuelle
Marie GRANDISSON, Sylvie TÉTREAULT et Andrew R. FREEMAN
54-65
Évaluation des connaissances et des besoins de formation d’enseignants au collégial sur les troubles envahissants de développement
Fanny-Alexandra GUIMOND et Jacques FORGET
79-89
Intervention précoce intensive en contexte inclusif pour les enfants de 2 à 5 ans présentant une déficience intellectuelle
Julie RUEL, André C. MOREAU, Claude L. NORMAND et Lucie LECLAIR ARVISAIS
90-100
Perceptions de dix mères présentant une déficience intellectuelle sur le soutien reçu et souhaité
Kathleen ST-AMAND, Marjorie AUNOS et Georgette GOUPIL
110-124