Pédagogie créative au service des élèves polyhandicapés : résultats d’une recherche-action
Sylvie Ouellet et Isabelle Caya
p. 5-11
Sylvie Ouellet et Isabelle Caya
p. 5-11
Louis Richer, Lise Lachance et Alain Côté
p. 12-20
Sarah Grossniklaus
p. 21-35
Stéphane Beaulne
p. 36-58
Anne-Marie Toniolo, Benoît Schneider et Mélanie Claudel
p. 59-74
Francine Julien-Gauthier, Jessy Héroux, Julie Ruel et André Moreau
p. 75-95
Yves Lachapelle, Dany Lussier-Desrochers, Martin Caouette et Martin Therrien-Bélec
p. 96-107
Catherine Fiasse et Nathalie Nader-Grosbois
p. 108-125
Hassan Daoudi et Marie-Claire Haelewyck
p. 126-140
Gérald Bussy, Caroline Rigard et Vincent des Portes
p. 141-151