La communication : pour relever le défi du partenariat
Daniel BOISVERT et Suzanne VINCENT
57-61
RFDI Spec. Vol. 13 (2002)
Participation sociale et personnes qui présentent des incapacités intellectuelles
Sylvie ROCQUE, Jean VOYER, Jacques LANGEVIN, Catherine DION, Marie-Josée NOËL et Louis-Martin PROULX
62-67
Perceptions des parents après la transition d’adultes présentant une déficience intellectuelle au milieu communautaire
Luce LAFONTAINE, Robert J. FLYNN et Tim AUBRY
68-71
Obstacles et travail des personnes qui ont des incapacités intellectuelles
Sylvie ROCQUE, Jacques LANGEVIN, Nathalie TRÉPANIER, Paul ROBICHAUD, Michel BOUTET et Catherine DION
72-76
Vers un bilan des programmes et services destinés aux personnes handicapées
Éric MEUNIER, Lucie DUMAIS et Jacques CAILLOUETTE
77-80
Une nouvelle définition de l’intervention d’adaptation en sites réguliers
Suzanne CARRIER
81-83
Le développement du souci éthique dans la pratique en déficience intellectuelle
Pierre-Paul PARENT, Renée PROULX, Annie GAUTHIER, Jean-Pierre GAGNIER, Richard LACHAPELLE, Pierre FORTIN, Lucien LABBÉ et Gilles CLOUTIER
84-88
Le cerveau des enfants autistes : nouvelles explorations
Catherine BARTHELEMY, Jean-Louis ADRIEN, Frédérique BONNET-BRILHAULT, Nicole BRUNEAU, Joëlle MARTINEAU, Sylvie ROUX et Monica ZILBOVICIUS
89-92
L’évaluation psychopathologique du développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants atteints d’autisme et de retard mental
Jean-Louis ADRIEN, Romuald BLANC, Éric THIEBAUT et Catherine BARTHELEMY
93-97
Intérêt du bilan développemental dans les troubles du développement
Gloria LAXER et Rhiba AIT-MOKHTAR
98-103