Paquet, A. et al. 2012. Les apports combinés de l’enseignement par essais distincts et des stratégies « naturalistes » en intervention précoce auprès des enfants ayant un trouble dans le spectre de l’autisme: Combination of Discrete Trial Teaching and other “naturalistic” interventions in early intervention for children with autism Spectrum disorders. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 23, (janv. 2012), 121–127.