Guimond, F.-A. et Forget, J. 2010. Évaluation des connaissances et des besoins de formation d’enseignants au collégial sur les troubles envahissants de développement: Exploratory study about cegep’s teachers and pervasive developmental disorders. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 21, (janv. 2010), 79–89.