Therrien, J. et Goupil, G. 2022. Étude sur les pratiques et les perceptions d’éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l’entrée à l’école: Study on practices and perceptions from educators on transition to school in intellectual disability rehabiliation centres. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 20, (juill. 2022), 17–31.