Parent, G. et al. 1995. Design d’une intervention pédagogique adaptée auprès d’élèves en difficulté inspiré de la pédagogie de la maîtrise: Design of reeducative intervention for disabled students inspired by the mastery learning theory. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 6, 1 (juill. 1995), 31–45.