Poulin, J.-R. et al. 2002. L’interaction entre pairs dans le cadre d’ateliers d’apprentissage coopératif des mathématiques réalisés dans des classes ordinaires du primaire: Peer interaction in cooperative mathematics learning workshops in regular elementary classrooms. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 13, Spécial Colloque Recherche-Défi (janv. 2002), 20–26.