Clément, C. 2015. Connaissances et besoins de formation d’enseignants du primaire concernant les Troubles Envahissants du Développement / Trouble du Spectre de l’Autisme: Knowledge and Training Needs of Primary School Teachers concerning Autism Spectrum Disorder. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 26, (janv. 2015), 5–16.