Gascon, H. et Verreault, R. 2015. Stress parental, adaptation socio-émotionnelle et rendement scolaire des frères et soeurs d’enfants autistes: Parental stress, social-emotional adjustment, and academic performance of siblings of children with autism. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 15, Spécial Colloque Recherche-Défi (janv. 2015), 51.