Haddar, Y. et al. 2015. Effet d’une thérapie cognitivo-comportementale dans l’accompagnement d’un enfant présentant une déficience intellectuelle et des troubles du comportement : le cas de Louis: Effect of a Cognitive-Behavioral Therapy in Accompanying a Child with Intellectual Disability and Behavioral Disorders: The Case of Louis. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 26, (janv. 2015), 140–160.