Poulin, J.-R.; Brunet, J.-P.; Doré, R.; Wagner, S. Les Impacts De l’intégration En Classe Ordinaire d’élèves présentant Une déficience Intellectuelle Sur Le développement Personnel Et Social Des élèves Qui Les Accueillent: The Impact of the Integration of Students With Intellectual Disabilities into the Regular Classroom on the Personal and Social Development of the Students Who Receive Them. RFDI 1997, 8, 75-79.