Bussy, G., Rigard, C., & des Portes, V. (2013). Impact d’un entraînement de la mémoire à court terme verbale sur le langage d’enfants ayant une déficience intellectuelle: Verbal Short-Term Memory Training Impact on Language of Children with Mental Retardation. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 24, 141–151. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/109