Therrien, J., & Goupil, G. (2022). Étude sur les pratiques et les perceptions d’éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l’entrée à l’école: Study on practices and perceptions from educators on transition to school in intellectual disability rehabiliation centres. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 20, 17–31. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/161