Baurain, C., & Nader-Grosbois, N. (2009). Évaluer la régulation émotionnelle, la résolution de problèmes socio-émotionnels et les compétences sociales d’enfants présentant une déficience intellectuelle : études de cas: Assess the emotional regulation, the strategies of socio-emotional problems-solving and the social competence of children with intellectual disability : case study. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 20, 123–147. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/169