Schuessler, K., & Forget, J. (2008). Description d’une version informatisée de la didactique de précision et la mesure de sa convivialité: Description of a computerized version of the precision teaching and the evaluation of its user-friendliness. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 19, 56–71. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/180