Fayasse, M., Comblain, A., & Rondal, J. A. (1995). Compréhension et production des classes formelles et des structures phrastiques chez les enfants et adolescents retardés mentaux: Comprehension ans production of formal classes ans sentences’ structures in children and adolescents with mental retardation. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 6(2), 117–142. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/361