Corbeil, T., & Normand-Guérette, D. (2010). L’analyse de pratiques assistée par vidéo pour l’enseignement aux élèves polyhandicapés: Video-assisted analysis of practice for teaching students with multiple disabilities. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 21(Spécial Colloque Recherche-Défi). Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/387