Ruel, J., Bourdeau, L., & Moreau, A. C. (2007). Recherche-action pour soutenir une transition de qualité vers le préscolaire: Action research to support a quality transition to preschool. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 18(Spécial Colloque Recherche-Défi). Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/425