Chalghoumi, H., Kalubi, J.-C., & Rocque, S. (2008). Les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation des élèves qui ont des incapacités intellectuelles : rôle des perceptions, de la formation et du niveau de qualification des enseignants en adaptation scolaire: The information and communication technology in the education of students with intellectual disabilities : role of perceptions, training and level of qualification of the educational adaptation teachers. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 19(Spécial Colloque Recherche-Défi), 11. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/450