Julien-Gauthier, F., Tétreault, S., Beaupré, P., Veilleux-Lemieux, M., Courchesne, A., Laquerre, L., & Paré, M. (2003). Les perceptions des directions d’écoles primaires au sujet des éléments qui facilitent l’inclusion scolaire: Elementary school principals’ perceptions of what facilitates inclusive education. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 14(Spécial Colloque Recherche-Défi), 15–18. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/466