Richard, V., & Goupil, G. (2003). L’intégration scolaire des enfants autistes et le programme des groupes de jeux intégrés: School Integration for Children with Autism and the Integrated Playgroup Program. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 14(Spécial Colloque Recherche-Défi), 19–22. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/467