Goupil, G., Tassé, M. J., Boisseau, Émilie, Bouchard, G., & Dansereau, V. (2003). Le plan de transition : la contribution des élèves et des parents: The Transition Plan: Student and Parent Input. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 14(Spécial Colloque Recherche-Défi), 39–42. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/471