Goupil, G., Tassé, M. J., Doré, C., & Labrie, P. (2000). Démarches de plans de transition : de l’école à la vie adulte: Transition Planning Processes: School to Adult Life. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 11(Spécial Colloque Recherche-Défi), 50–54. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/538