Clément, C. (2015). Connaissances et besoins de formation d’enseignants du primaire concernant les Troubles Envahissants du Développement / Trouble du Spectre de l’Autisme: Knowledge and Training Needs of Primary School Teachers concerning Autism Spectrum Disorder. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 26, 5–16. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/76