Després, J.-P., Julien-Gauthier , F., Bédard-Bruyère, F., Grenier, C., Caron, C., Michaud-Pelletier, J., & Nicol, V. (2024). Implémentation d’un programme synchrone à distance d’enseignement et d’apprentissage de la musique basé sur une approche informelle auprès de jeunes présentant une déficience intellectuelle ou physique: Implementation of a synchronous distance music teaching and learning program based on an informal approach for young people with intellectual or physical disabilities. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 33, 48–66. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/779