PAQUET, Annie; RIVARD, Mélina; DIONNE, Carmen; FORGET, Jacques. Les apports combinés de l’enseignement par essais distincts et des stratégies « naturalistes » en intervention précoce auprès des enfants ayant un trouble dans le spectre de l’autisme: Combination of Discrete Trial Teaching and other “naturalistic” interventions in early intervention for children with autism Spectrum disorders. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 23, p. 121–127, 2012. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/127. Acesso em: 16 juill. 2024.