VIEILLEVOYE, Sandrine; NADER-GROSBOIS, Nathalie. Jeu symbolique individuel et dyadique des enfants ayant une déficience intellectuelle: Individual and dyadic pretend play in children with intellectual disabilities. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 19, p. 5–20, 2009. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/174. Acesso em: 6 janv. 2025.