CHALGHOUMI, Hajer; KALUBI, Jean-Claude; ROCQUE, Sylvie. Les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation des élèves qui ont des incapacités intellectuelles : rôle des perceptions, de la formation et du niveau de qualification des enseignants en adaptation scolaire: The information and communication technology in the education of students with intellectual disabilities : role of perceptions, training and level of qualification of the educational adaptation teachers. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 19, p. 72–79, 2008. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/181. Acesso em: 4 avr. 2025.