LAMBERT, Jean-Luc. Le personnel éducatif face aux comportements-défis d’adultes déficients intellectuels : I. Les théories implicites: The educational staff in relation to difficult behaviours in adult mental retardation : I. Implicit theory. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 125–132, 2002. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/240. Acesso em: 25 avr. 2025.