TASSÉ, Marc J. Le rôle des parents dans l’évaluation et l’intervention auprès des enfants présentant un « double diagnostic »: The role of parents in the evaluation and intervention of children with dual diagnosis. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 55–59, 1999. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/285. Acesso em: 22 déc. 2024.