GOUPIL, Georgette; TASSÉ, Marc J.; BOISSEAU, Émilie; BOUCHARD, Geneviève; DANSEREAU, Véronique. Le plan de transition : la contribution des élèves et des parents: The Transition Plan: Student and Parent Input. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 14, n. Spécial Colloque Recherche-Défi, p. 39–42, 2003. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/471. Acesso em: 24 avr. 2025.