BARON, Marie-Pierre; MAKDISSI, Hélène. Lecture interactive et théorie de l’esprit : agir en tant que médiateur avec l’enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme: Interactive reading and theory of mind: To be a facilitator with autism spectrum disorder children. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 29, p. 3–18, 2019. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/49. Acesso em: 2 juill. 2024.