DORÉ, Robert; WAGNER, Serge; BRUNET, Jean-Pierre. Interactions avec le milieu, encadrement et suivi dans le contexte de l’intégration scolaire: Interactions with the environment, supervision and follow-up in the context of school integration. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 7, n. Spécial Colloque Recherche-Défi, p. 24–26, 1996. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/620. Acesso em: 26 déc. 2024.