FRENETTE, Lucie; NORMAND-GUÉRETTE, Denise. Besoins de perfectionnement des enseignants travaillant auprès d’élèves déficients intellectuels profonds multihandicapés: Professional development needs of teachers working with students with profound intellectual disabilities and multiple disabilities. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 133–144, 1992. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/665. Acesso em: 26 déc. 2024.