JACOBS, Émilie; LÉONARD, Charline; NADER-GROSBOIS, Nathalie; HOUSSA, Marine; MAZZONE, Stéphanie. Entrainer la cognition sociale auprès d’enfants présentant une déficience intellectuelle: Social cognition training in children with intellectual disability. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 27, p. 127–140, 2016. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/71. Acesso em: 16 juill. 2024.