GASCON, Hubert; VERREAULT, Roxane. Stress parental, adaptation socio-émotionnelle et rendement scolaire des frères et soeurs d’enfants autistes: Parental stress, social-emotional adjustment, and academic performance of siblings of children with autism. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 15, n. Spécial Colloque Recherche-Défi, p. 51, 2015. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/754. Acesso em: 5 avr. 2025.