TÉTREAULT, Sylvie et al. Communication entre intervenants oeuvrant auprès de l’enfant d’âge préscolaire et les familles immigrantes : étude de la portée: Communication between Early Childhood Practitioners and Immigrant Families: A Scoping Revie. Revue francophone de la déficience intellectuelle, [S. l.], v. 25, p. 176–192, 2014. Disponível em: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/98. Acesso em: 30 juin. 2024.