Moreau, C. André. 1995. « L’efficacité Des procédés d’initiation Sociale Des Pairs Sur l’acquisition d’interactions Sociales Positives d’enfants Ayant Une déficience Intellectuelle : Une Critique Des études Primaires: The Efficiency of Peers Social Initiation Procedures on the Acquisition of Posotive Social Interactions in Mentally Retarded Children ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle 6 (1):47-55. https://rfdi.org/index.php/1/article/view/358.