Reche, Cleonice Carolina. 2000. « Les Attitudes Des Enseignantes De Porto Alegre Quant à l’intégration En Classe Ordinaire Des élèves présentant Une déficience Intellectuelle: Attitudes of Teachers in Porto Alegre Regarding the Integration of Students With Intellectual Disabilities into the Regular Classroom ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle 11 (Spécial Colloque Recherche-Défi):28-31. https://rfdi.org/index.php/1/article/view/532.