Poulin, Jean-Robert. 1999. « Les Apprentissages Scolaires Des élèves Ayant Une déficience Intellectuelle Qui Font l’expérience De La Classe Ordinaire Au Secondaire: Academic Learning of Students With Developmental Disabilities Who Experience the Regular High School Classroom ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle 10 (Spécial Colloque Recherche-Défi):64-69. https://rfdi.org/index.php/1/article/view/564.