Kahn, James V. 1993. « Niveau De développement Sensori-Moteur Et compréhension Du Langage Signé Par Des Enfants retardés Mentaux sévères Et Profonds: Level of Sensory-Motor Development and Understanding of Signed Language by Severely and Profoundly Mentally Retarded Children ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle 4 (1):49-56. https://rfdi.org/index.php/1/article/view/604.