Bussy, G., Rigard, C. et des Portes, V. (2013) « Impact d’un entraînement de la mémoire à court terme verbale sur le langage d’enfants ayant une déficience intellectuelle: Verbal Short-Term Memory Training Impact on Language of Children with Mental Retardation », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 24, p. 141–151. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/109 (Consulté le: 9 mai 2025).