Tremblay, P. (2011) « Enquête longitudinale portant sur la transition postscolaire de jeunes ayant une déficience intellectuelle modérée à sévère: Longitudinal study on post-school transition of youth with moderate to severe intellectual disabilities », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 22, p. 86–97. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/140 (Consulté le: 28 septembre 2024).