Therrien, J. et Goupil, G. (2022) « Étude sur les pratiques et les perceptions d’éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l’entrée à l’école: Study on practices and perceptions from educators on transition to school in intellectual disability rehabiliation centres », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 20, p. 17–31. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/161 (Consulté le: 6 mai 2025).