Vieillevoye, S. et Nader-Grosbois, N. (2009) « Jeu symbolique individuel et dyadique des enfants ayant une déficience intellectuelle: Individual and dyadic pretend play in children with intellectual disabilities », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 19, p. 5–20. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/174 (Consulté le: 13 avril 2026).