Chalghoumi, H., Kalubi, J.-C. et Rocque, S. (2008) « Les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation des élèves qui ont des incapacités intellectuelles : rôle des perceptions, de la formation et du niveau de qualification des enseignants en adaptation scolaire: The information and communication technology in the education of students with intellectual disabilities : role of perceptions, training and level of qualification of the educational adaptation teachers », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 19, p. 72–79. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/181 (Consulté le: 4 avril 2025).