Nootens, P. et Debeurme, G. (2004) « Pour l’inclusion d’élèves en difficultés langagières : quels besoins chez l’enseignant ? For the inclusion of students with language disabilities: what are the teacher’s needs ? », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 15(1), p. 41–55. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/207 (Consulté le: 16 juillet 2024).