Lambert, J.-L. (2002) « Le personnel éducatif face aux comportements-défis d’adultes déficients intellectuels : I. Les théories implicites: The educational staff in relation to difficult behaviours in adult mental retardation : I. Implicit theory », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 13(2), p. 125–132. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/240 (Consulté le: 15 avril 2025).